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创新园区 | 苏黎世科学城
1、苏黎世科学城(又称“苏黎世联邦理工学院科学园”)位于苏黎世西北方向,占地面积约24公顷。该科学城是在苏黎世联邦理工学院老校区扩展而来。他不是简单的将小区进行扩展,而是将教学、研发、孵化、产业、服务及城市生活功能无缝衔接在一起的高校园区。以完成园区从单一功能向城市生活的转型。2、科学城的董事会认为,21世纪的大学科技城要用战略的眼光看待当今和未来的设想,校园有必要成为连接学校和社会的接口,在这里,大量的商业学、经济学、政治学和其他学科知识相互作用。3、科学城的核心设计理念是“FromScienceCityToCityOfScience”——从科学城到科学之城。这两者的区别在于,“科学城”更多体现的是“产学研”空间;科学之城体现的是由于“产学研”的存在,科学技术引导城市经济发展,由此带动城市的功能和生活氛围产生了转变。4、在功能设置上,保留了原有的老校区的教学建筑(包括物理、生命科学、建筑和土木工程学院大楼等),新增了一些城市的生活的功能片区,包括混合用途的住宅片区、孵化基地、购物中心、体育设施、会议中心、其他服务设施等等。购物中心、会议中心面向大众开放,可以有效提高科学城的活力;高度混合的城市空间更是为“24小时全天候使用”提供可能。扩建后的科学城融合了城市生活所需要的功能,使片区向混合科学城市转变。5、在空间结构布局上,主要的南北向道路和东西向核心公共轴线(Kongress轴线)将科学城分为四大部分。住宅建筑并没有完全“聚集”,除了西南部对生活和居住功能重点加以补充外,居住和服务功能还分布在了其他所有片区,意图达到一定程度的混合使用,以确保在整个科学城全天候的“二十四小时使用”。6、在开放空间体系上,规划师为科学城打造了一个完整的开放空间体系,这个体系包括了中央公共轴线、广场、花园、庭院、内庭等等。中央公共轴线确定片区开放空间骨架,广场和花园遍布在轴线两侧。在保证公共空间结构的完整性的基础上,建筑的边界由最重要的公共空间视线决定,这样不仅能使建筑多样化,还能在一定程度上模糊功能边界。
• 案例参考链接
[1]https://www.kcap.eu/cn/projects/v/science_city_eth/
[2]http://www.in5.cn/j/8e75a5595d6388249dc98a5b9ec1b586
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