运用多源大数据揭示基于收入的入学机会不平等
Uncovering income-based unequal access to schooling using multi-source big data approach
发表于 2026年6月28日 · 收录于雷达 2026年11月5日
中文摘要
研究利用多源数据方法和中国大城市的手机人口流动数据，分析逾百万名学生的居住地与学校关系。结果显示，优质学校学生通勤距离较远，低质量学校则聚集了被隔离的低收入学生；学校供给随城市扩张增加，却未能消除不平等与隔离。研究还发现，隔离程度从小学到高中有所下降。