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气候、环境与韧性
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新艺术风格之路：面向城市韧性与可持续发展能力的课程衔接型遗产学习

The Art Nouveau Path: Curriculum-Aligned Heritage Learning for Urban Resilience and Sustainability Competences

João Ferreira-Santos, Lúcia Pombo · Urban Science (MDPI) · Urban Science

发表于 2026年3月4日 · 收录于雷达 2026年11月5日

中文摘要

研究考察葡萄牙阿威罗的户外移动增强现实遗产游戏“新艺术风格之路”，能否融入正规教育课程，培养可持续发展能力并促进韧性相关认知。课程映射涵盖8处兴趣点和36项任务。教师认为活动价值高且可行；学生反思多将韧性与可持续保护、自然—城市联系相连，较少提及灾害记忆。

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