可持续智慧区域治理中的制度学习能力：社区知识建构中的“行动—记忆”落差
Institutional Learnability in Sustainable Smart Region Governance: The Act/Remember Gap in Community Knowledge-Building
发表于 2026年8月5日 · 收录于雷达 2026年11月5日
中文摘要
文章将可持续智慧区域治理视为制度学习能力问题，考察参与、地方知识和反馈能否转化为适应性行动并沉淀为制度记忆。研究结合范围综述式证据梳理与匈牙利托卡伊葡萄酒产区案例诊断，发现核心障碍是“行动—记忆”落差：反馈未能充分转化为行动，行动也难以留存为制度记忆。数字工具应作为学习基础设施，而非替代协商、信任与集体责任。