绿色化城市规划：贝尔格莱德大学教育绿色景观制图的多层级方法框架
Greening Urban Planning: A Multi-Level Methodological Framework for Mapping the Educational Greenscape at the University of Belgrade
发表于 2026年4月24日 · 收录于雷达 2026年11月5日
中文摘要
研究旨在构建教育绿色景观制图方法框架，自上而下评估大学、院系和课程三个层级。研究结合文献综述、内容分析、多层级案例研究、专家调查及课程内容评估，并考察贝尔格莱德大学建筑学院相关课程中的绿色干预。结果显示，校级绿色活动缺乏资源、沟通与治理，院系课程中的绿色规划方法分布不均，而课程层面的实践已成功融入教学。